優(yōu)弗美本轉(zhuǎn)學(xué)案例盤點(diǎn) | 美本申請失敗的娃，竟靠轉(zhuǎn)學(xué)逆襲沖進(jìn)Top 10！

2025年秋季美本申請季徹底收官，有的家庭陷入“全拒得”的尷尬處境，有的家庭雖拿到保底校錄取，卻心有不甘，打算靠轉(zhuǎn)學(xué)沖擊頂尖名校。

這種背水一戰(zhàn)的念頭再正常不過，但得看清現(xiàn)實(shí)：轉(zhuǎn)學(xué)申請本質(zhì)上是帶著反思與成長痕跡的“第二次本科申請”。

今天給大家?guī)碜钚罗D(zhuǎn)學(xué)的成功案例，供大家參考：

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真實(shí)案例一

從Top40轉(zhuǎn)學(xué)至賓大

小L聯(lián)系我們時，距離轉(zhuǎn)學(xué)申請截止日只有兩三個月。在和海外前招生官團(tuán)隊(duì)的首次面談中，我們很快發(fā)現(xiàn)，她的最大問題是：

-缺乏核心敘事(central narrative)

-不明確自身優(yōu)勢與未來目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)

-寫作表達(dá)缺乏打動招生官的“特點(diǎn)”與邏輯鏈條

因此，第一階段的重點(diǎn)并非立刻動筆，而是通過多輪深入訪談和頭腦風(fēng)暴，重新“定位”她的申請框架。

在顧問的引導(dǎo)下，小L逐漸意識到：她雖然活動不多，但長期堅(jiān)持運(yùn)動訓(xùn)練中磨煉出的紀(jì)律性、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力，正是常春藤學(xué)校在學(xué)生身上最看重的特質(zhì)之一。

她對心理學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，也體現(xiàn)了她的學(xué)術(shù)好奇心正在從興趣型成長為研究型。這一轉(zhuǎn)變，成為她轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)術(shù)動因與敘事基礎(chǔ)。

此外，她作為國際背景下成長的女性，如何理解“身份”、“歸屬”與“文化認(rèn)同”的主題，也成為文書中可以深挖的人文亮點(diǎn)。

在明確申請主線后，文書寫作正式開始。優(yōu)弗團(tuán)隊(duì)與小L及其家長進(jìn)行了至少三次深度頭腦風(fēng)暴，從選題、結(jié)構(gòu)、語言到內(nèi)容打磨，反復(fù)討論。她的轉(zhuǎn)學(xué)文書經(jīng)歷了3到4次大改，直到學(xué)生、家長和顧問三方都完全滿意。

我們專門為她選擇了適合她背景與目標(biāo)的幾所學(xué)校。針對UPenn，她在顧問的幫助下清晰表達(dá)了自己對該校神經(jīng)科學(xué)方向的興趣，并將其與未來希望參與跨學(xué)科研究、申請碩士的路徑緊密結(jié)合。

內(nèi)容既有邏輯又有情感，也恰好契合了賓大一貫重視的“interdisciplinary”和“real-world impact”導(dǎo)向。

最終，她拿到了UPenn的錄取通知。想了解更多申請細(xì)節(jié)可戳>>>

▼美本轉(zhuǎn)學(xué)TOP30錄取偏好▼

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真實(shí)案例二

從公立大學(xué)躍升到芝加哥大學(xué)

芝加哥大學(xué)以其“偏”“難”“怪”的文書題目聞名。在這一關(guān)卡上，許多優(yōu)秀學(xué)生望而卻步。但L同學(xué)沒有畏懼。

優(yōu)弗老師與她一同深入探討，指導(dǎo)她做了扎實(shí)的school research。她的經(jīng)歷豐沛，素材豐富，但真正的挑戰(zhàn)是如何從中篩選最具代表性、最能展現(xiàn)思想深度的部分。幾輪激烈的頭腦風(fēng)暴之后，一條清晰的思路終于水落石出。

該生以名校錄取為導(dǎo)向，通過優(yōu)弗老師的幫助系統(tǒng)整合校內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，通過深耕專業(yè)領(lǐng)域的科研實(shí)踐、高關(guān)聯(lián)度實(shí)習(xí)及高含金量活動規(guī)劃，精準(zhǔn)達(dá)成芝大設(shè)定的標(biāo)化門檻與先修課程要求，最終實(shí)現(xiàn)從TOP40的公立校到頂尖學(xué)府的躍遷。

了解轉(zhuǎn)學(xué)至芝加哥大學(xué)更多申請細(xì)節(jié)可戳>>>

通過以上兩個案例，可以看到，若想在美本轉(zhuǎn)學(xué)賽道突出重圍，學(xué)術(shù)表現(xiàn)必須呈現(xiàn)清晰的進(jìn)階軌跡——

這不僅體現(xiàn)在課程難度、研究深度或?qū)I(yè)能力的實(shí)質(zhì)性提升，更需通過學(xué)術(shù)規(guī)劃展現(xiàn)個人認(rèn)知的成熟蛻變與批判性思維的發(fā)展。

那么，美本轉(zhuǎn)學(xué)選擇大一轉(zhuǎn)學(xué)還是大二轉(zhuǎn)學(xué)?大學(xué)期間如何選課?Top 30都有哪些錄取偏好?大家可以添加助教老師V：useful02，給您一一解答。